Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте
Видимость
закрытое
Популярность:
У сообщества нет огня Прометея
Домен:
mem_ent0_m0ri
Описание
Икона – это глубоко символическое изображение. Все характерные особенности иконописного лика, изображение жестов и положения фигуры имеют духовный смысл
![Психолог Валерий Перевозчиков | DBT | КПТ. Педагог-психолог /специализация: формирование навыков психологической устойчивости
Сайт: https://taplink.cc/valeriiperevozchikovpsiholog
tg: https://t.me/psy_vperevozchikov
tg канал: https://t.me/psy_v_perevozchikov
inst: [id866467035|@psy_v.perevozchikov]
По вопросам сотрудничества: psy_v.perevozchikov@mail.ru
Опыт прожитой жизни ЗАСТАВИЛ меня осознать : без умения сохранять и развивать свою психологическую устойчивость очень трудно прожить интересную и счастливую жизнь. За время практики у меня сложилось устойчивое убеждение: на сегодняшний день
человек не может ТЕХНОЛОГИЧЕСКИ СООТВЕТСТВОВАТЬ своему ВРЕМЕНИ без знаний по психологическому здоровью и без обладания базовыми навыками психики (осознанность, стрессоустойчивость, эмоциональная регуляция и межличностная
эффективность)!
В современной жизни очень важно уметь эффективно ЭКСПЛУАТИРОВАТЬ самое важное устройство на Земле – свой мозг (психику). Это непростая задача, требующая желания и
упорства в выработке навыков, но решаемая с помощью созданных учеными программ обучения.
Поэтому я решил углубиться в эту тему, изучить современные научно-доказанные подходы и создать специализированный тренинг навыков для формирования психологической устойчивости.
Половина программы обучения опирается на разработки института американского психолога Марша Линехан. В остальной части используется материал других современных психотерапевтов, а также наработанный личный опыт и свои разработки.
Тренинг предназначен для различных групп населения (старшеклассники, люди после 50 лет, педагоги, врачи, военные, спасатели МЧС, МВД, судьи, бизнесмены, люди с повышенной эмоциональной чувствительностью и тд).
Занятия состоят из изучения теоретических знаний (уровень «для обывателя») и наработки навыков с помощью специальных психологических упражнений.
На базе этого тренинга сформированы несколько отдельных модулей, мастер классов и одиночных занятий для групп.
Наш небольшой коллектив стремится помочь каждому, кто ищет путь к внутренней силе, гармонии и эффективности!
Присоединяйтесь к нашему сообществу, чтобы вместе учиться преодолевать жизненные трудности, становиться сильнее каждый день и побеждать суету хорошим настроением!](https://sun1-18.userapi.com/s/v1/ig2/oWS2lola80OQcA5IwSAr0zPkhVZijjriVub7j4O_GJ6_Vso3RiizSk69o0TPNMNgJL-xbKeQmnP2AkFMtfkGVuEN.jpg?quality=95&crop=108,180,724,724&as=32x32,48x48,72x72,108x108,160x160,240x240,360x360,480x480,540x540,640x640,720x720&ava=1&cs=480x480 "Психолог Валерий Перевозчиков | DBT | КПТ. Педагог-психолог /специализация: формирование навыков психологической устойчивости
Сайт: https://taplink.cc/valeriiperevozchikovpsiholog
tg: https://t.me/psy_vperevozchikov
tg канал: https://t.me/psy_v_perevozchikov
inst: [id866467035|@psy_v.perevozchikov]
По вопросам сотрудничества: psy_v.perevozchikov@mail.ru
Опыт прожитой жизни ЗАСТАВИЛ меня осознать : без умения сохранять и развивать свою психологическую устойчивость очень трудно прожить интересную и счастливую жизнь. За время практики у меня сложилось устойчивое убеждение: на сегодняшний день
человек не может ТЕХНОЛОГИЧЕСКИ СООТВЕТСТВОВАТЬ своему ВРЕМЕНИ без знаний по психологическому здоровью и без обладания базовыми навыками психики (осознанность, стрессоустойчивость, эмоциональная регуляция и межличностная
эффективность)!
В современной жизни очень важно уметь эффективно ЭКСПЛУАТИРОВАТЬ самое важное устройство на Земле – свой мозг (психику). Это непростая задача, требующая желания и
упорства в выработке навыков, но решаемая с помощью созданных учеными программ обучения.
Поэтому я решил углубиться в эту тему, изучить современные научно-доказанные подходы и создать специализированный тренинг навыков для формирования психологической устойчивости.
Половина программы обучения опирается на разработки института американского психолога Марша Линехан. В остальной части используется материал других современных психотерапевтов, а также наработанный личный опыт и свои разработки.
Тренинг предназначен для различных групп населения (старшеклассники, люди после 50 лет, педагоги, врачи, военные, спасатели МЧС, МВД, судьи, бизнесмены, люди с повышенной эмоциональной чувствительностью и тд).
Занятия состоят из изучения теоретических знаний (уровень «для обывателя») и наработки навыков с помощью специальных психологических упражнений.
На базе этого тренинга сформированы несколько отдельных модулей, мастер классов и одиночных занятий для групп.
Наш небольшой коллектив стремится помочь каждому, кто ищет путь к внутренней силе, гармонии и эффективности!
Присоединяйтесь к нашему сообществу, чтобы вместе учиться преодолевать жизненные трудности, становиться сильнее каждый день и побеждать суету хорошим настроением!")
![Зубарева(курсовые) 3-й курс. [Пересланное сообщение] Cерёга Трофимов, сегодня в 13:14 1. Развитие самосознания у подростков. 2. Становление образа себя в качестве будущего родителя. 3. Развитие «Я-концепции» в подростковом возрасте 4. Особенности эмоционально взаимодействия матери и ребенка. 5.Смысловая регуляция деятельности. Психологические условия становления ценностно-смысловых ориентаций. 6.Основы формирования умственной деятельности. 7. Специфика общения в структуре телекоммуникации. 8. Телевидение как объект психологического исследования. 9. Средства и формы воздействия в телекоммуникации. 10. Анализ стереотипов восприятия социально-значимых событий в телекоммуникации. 11. Анализ взаимодействия автора и зрителя в процессе подготовки телепередачи. 12. Психологические аспекты стресса. 13. Психологические аспекты воздействия телесообщений на личность. 14 Структура коммуникативного акта в телевизионном общении. 15. Эмоциональная регуляция учебной деятельности студентов. 16. Эмоциональная устойчивость. 17. Восприятие рекламного сообщения. Психологические аспекты воздействия рекламы на личность. 18. Понятие морального самосознания в раннем юношеском возрасте.](https://sun1-19.userapi.com/impf/XflwIQpiW7eTSf95MQ-Nver647DeVm2WJTC3rw/H-QugqVUlkA.jpg?quality=96&as=32x32,48x48,72x72,108x108,160x160,240x240,360x360&sign=61027d210ccb0a59d7af739beb9110ba&u=aNilTjpajNGXznoAFiBsCyhWBvZZx5t-H0ovp9gVz-s&cs=480x480 "Зубарева(курсовые) 3-й курс. [Пересланное сообщение] Cерёга Трофимов, сегодня в 13:14 1. Развитие самосознания у подростков. 2. Становление образа себя в качестве будущего родителя. 3. Развитие «Я-концепции» в подростковом возрасте 4. Особенности эмоционально взаимодействия матери и ребенка. 5.Смысловая регуляция деятельности. Психологические условия становления ценностно-смысловых ориентаций. 6.Основы формирования умственной деятельности. 7. Специфика общения в структуре телекоммуникации. 8. Телевидение как объект психологического исследования. 9. Средства и формы воздействия в телекоммуникации. 10. Анализ стереотипов восприятия социально-значимых событий в телекоммуникации. 11. Анализ взаимодействия автора и зрителя в процессе подготовки телепередачи. 12. Психологические аспекты стресса. 13. Психологические аспекты воздействия телесообщений на личность. 14 Структура коммуникативного акта в телевизионном общении. 15. Эмоциональная регуляция учебной деятельности студентов. 16. Эмоциональная устойчивость. 17. Восприятие рекламного сообщения. Психологические аспекты воздействия рекламы на личность. 18. Понятие морального самосознания в раннем юношеском возрасте.")