Поиск
Лесной мольберт/художник Кружалова Ната

Лесной мольберт/художник Кружалова Ната

Подписчики: 54 подписчиков
ID: 219381852

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

lesnoy_molbert

Описание

Картины Инсталляции Творческие идеи Творчество своими руками

Сила Рода 06.04.19.. Семейная система. Родовая душа.
Каждый человек имеет тело, разум и душу. Все это есть и у любой семьи. Каждая семья рождается и умирает. Все члены семьи находятся в тесном взаимодействии друг с другом. Состояние здоровья, психики, эмоциональный настрой одного члена семьи неизбежно отражается на всех. Каждая семья представляет собой семейную систему, существующую по своим законам. Несколько семей, объединенных друг с другом общими предками, представляют род. Семейная система – это предначертанное устройство семьи. К семейной системе относятся родители и их дети, дети детей, родители родителей, их дяди и тети. Это и те дети, которые рано умерли или были отданы на усыновление. К семейной системе относятся также их жертвы и их убийцы. Связь заболевания с процессами, происходящими в семейной системе, может охватывать несколько поколений предков. Именно в ней – причины болезней и здоровья, смерти в молодом возрасте и долголетия. Самая крепкая и прочная связь – это связь внутри семейной системы, то есть между членами одной семьи. Даже если люди живут далеко друг от друга и не общаются по какой‑либо причине, связь между членами одной семьи очень прочная. Нерешенные конфликты, задачи предыдущих поколений наследуются потомками.Все основное и главное берет свое начало в семье. Проблемы, конфликты, боль, зависимость, болезни берут свое начало в семье. Любовь, доброжелательность, понимание, уважение тоже берут начало в семье. Мы наследуем не только цвет волос, глаз, походку, жесты. Мы наследуем убеждения, ценности, взгляды и противоречия, царящие в нашей семейной системе. Мы лояльны к своей семье, к своему роду, а это значит, что имеем право принадлежать своей семье, только если мы такие, как наши предки. Принадлежность – это все, сам того не сознавая, ребенок боится ее потерять. А это значит неосознанно повторять в семейной модели не только правила и принципы поведения, но и нести внутри себя противоречия и конфликты. Нести то, что и вызывает в теле и психике человека болезнь. В родовой душе (или в родовом поле) в настоящее время находятся прошлое, настоящее и будущее. В ней присутствуют предки из многих поколений, в ней присутствуют их судьбы, их боль и их радость одновременно. В родовой душе, которой мы принадлежим, наряду с нами присутствуют наши живущие близкие и умершие, а также те, о ком мы ничего не знаем. Нас всех объединяет принадлежность к нашему роду. В нашей жизни нами управляет множество взаимосвязей с нашей семьей, которые мы не осознаем. В родовом поле присутствуют проблема, задача, ресурсы и решение. Связь с семейной системой – это не просто генетическая связь. Ведь причины многих заболеваний объясняются генетической обусловленностью. Но при многих заболеваниях влияние наследственности весьма сомнительно. Генетическая причина заболеваний не объясняет одного важного фактора. Генетические маркеры, конечно, при том или ином заболевании встречаются в нескольких поколениях. Но гены не работают постоянно. Они способны включаться и выключаться. Что активирует работу гена, запускающего процесс болезни в организме человека? Что стоит за генной регуляцией, от чего она зависит? Наше психическое состояние зависит от того, как мы воспринимаем события из своей жизни, как реагируем во многих жизненных ситуациях. Также зависит от полученных и непереработанных и вытесненных чувств.

Сила Рода 06.04.19.

Психологическая помощь: личные консультации, сем. Психолог Балуева Татьяна Германовна.
Образование:
1. Психологический факультет Санкт-Петербургского государственного университета, кафедра Социальной психологии. Тренинги, team-building.
2. Институт практической психологии Иматон: семейный психолог.
3. Институт психотерапии и консультирования Гармония: кризисный психолог.
*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** Формы работы:
ТРЕНИНГИ:
- коммуникативный тренинг;
- тренинг влияния;
- авторский Тренинг регуляции эмоционального напряжение во время экзаменов;
- тренинги командообразования;
- веревочный тренинг.
ЛИЧНОСТНЫЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ. Продолжительность консультации 50 минут.
СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ. Продолжительность консультации 1,5 часа.

Психологическая помощь: личные консультации, сем

Психолог/ телесный терапевт Екатерина Шувалова. Привет. Рада рада вас видеть в гостях и подписчиках на своей странице!
Я Катерина Шувалова. Психолог. Практикую более 17 лет. Моя уникальность как личности, так и специалиста —мощная внутренняя свобода.
Я член Рязанской и Европейской Ассоциации Транзактного Анализа. Постоянно прохожу обучение по различным направлениям психотерапии. Участвую в профессиональных конференциях. Прошла личную психотерапию, беру супервизии.
С КАКИМИ ЗАПРОСАМИ РАБОТАЮ:
▪️не знаю чего хочу
▪️со мной что то не так
▪️Трудности понимания себя, своих чувств, потребностей, желаний
▪️Сложности в установлении и поддержании близких доверительных отношений
▪️Регулярные конфликты в любовных, дружеских, рабочих отношениях
▪️Одиночество, социальная изоляция
▪️Трудности с регуляцией эмоций
▪️меня никто не понимает
▪️Ощущение пустоты и бессмысленности
▪️Эмоциональное выгорание, отсутствие сил и желания что-либо делать
▪️Высокий уровень тревоги
▪️Проблемы самооценки и уверенности в себе, в том числе - сильная зависимость самооценки от мнения окружающих
▪️я живу не свою жизнь
▪️я хочу разобраться в себе
▪️Профессиональная самореализация
НЕ РАБОТАЮ: С зависимостями (алкоголь, наркомания, игромания и т.д)
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ:
- Сложности в отношениях с детьми
Если вы не нашли в списке своего запроса,напишите мне в личные сообщения
и уточните смогу ли я помочь.
Рабочие встречи проходят очно в кабинете в городе Рязань, и в онлайн режиме из любой точки России и мира.

Психолог/ телесный терапевт Екатерина Шувалова

Детский клуб Непоседы. Игра – самоценная деятельность для дошкольника, обеспечивающая ему ощущение свободы, подвластности вещей, действий, отношений, позволяющий наиболее полно реализовывать себя «здесь и теперь», достичь состояния эмоционального комфорта, стать причастным к детскому обществу, построить отношения на свободном общении равных. В игре развиваются способности к воображению, произвольной регуляции и действий и чувств, приобретается опыт взаимодействия и взаимопониманию.
Чтение – один из важнейших источников познания и речевой деятельности, тесно связанный как с произношением, так и с пониманием речи. Чтение заложено в основу обучения и является одним из необходимых навыков в жизни. Оно играет ключевую роль в образовании, воспитании и развитии человека.
Чтение по методике Н.А. Зайцева превращается в желанное, доставляющее радость занятие буквально с первых шагов обучения.
Математика входит в жизнь ребёнка с момента рождения. Ребёнок растёт, и каждый день слышит много для себя нового, в частности: слова, обозначающие количество, название величин, единицы измерения разных величин, названия разных геометрических фигур и их свойств и много другой математической информации. Если с самого начала предоставить ребёнку возможность познакомиться с математикой, подружиться с ней, увидеть в ней интересную игру, в которой хочется познавать что-то новое и необычное, тогда позже, в школе, с математикой будут связаны положительные эмоции, чувство владения предметом, интерес к нему.
С помощью пособий «Цветные счетные палочки» бельгийского учителя начальной школы Джорджа Кюизенера, и «Логические блоки» венгерского математика, психолога, педагога – Золтана Дьенеша знакомство с математикой, ее понятиями осуществляется в играх, весело и ненавязчиво, не разрушая естественной жизни детей.
В творческое объединение принимаются дети дошкольного возраста 5-7 лет.

Детский клуб "Непоседы"

Семинар Е.В.Максимовой в Казани в 2017 году. В январе 2017 года в Казань приезжает Елена Владимировна Максимова, автор метода помощи детям задержкой развития, алалией, аутизмом, ДЦП, синдромом Дауна и другими поражениями центральной нервной системы на основе теории организации движений Н. А.Бернштейна. Мы ждали ее 4 года.
Открыта запись на обучающий семинар и/или консультации с ребенком (открытые, т.е. в присутствии слушателей, и закрытые).
Количество участников ограничено условиями Елены Владимировны.
На обучающий семинар мы можем пригласить еще 30 человек. На каждый вид консультаций - по 10 детей с родителями.
Все цены установлены Е. В.Максимовой и не отличаются от стоимости ее семинаров в других городах.
Желающие записаться на семинар могут оставить сообщение в группе, либо написать на почту Schipova.v@mail.ru, либо позвонить по тел. 89872360032.
Для зачисления на курс просьба выслать следующие сведения:
- форма участия: 1 модуль, 2 модуль, закрытая либо индивидуальная консультация;
- полные имя, отчество, фамилия слушателя;
- электронный адрес слушателя/организаци;
- рабочий(с кодом) и мобильный телефоны слушателя;
- нужен ли сертификат;
- уточнить форму оплаты: физ.лицо или организация (по счёту).
Коррекция развития особого ребенка на основе теории построения движений Н.А.Бернштейна
Семинар ориентирован на:
- специалистов, которые оказывают помощь детям с особенностями в развитии (задержки речевого развития, аутизм, ДЦП, ЗПР, синдром Дауна, гиперактивность, дефицит внимания и т.д.) - дефектологов, психологов, логопедов, невропатологов, психиатров, коррекционных педагогов;
- родителей, которые таких детей воспитывают.
Результаты применения методики:
- уменьшение проявлений нарушений регуляции (формирование целевых движений; удержание внимания на заданной цели);
- уменьшение аутистических проявлений (уменьшение стереотипий; появление взгляда в глаза, социальной улыбки, смеха, любопытства; уменьшение самоагрессии; уменьшение специфических страхов; появление интонированного лепета (интонации речи) или речи; большая терпимость к прикосновениям; большая целенаправленность действий и т.д);
- толчок в развитии речи;
- улучшение познавательных способностей.
Формы работы на семинаре:
-лекции;
-практикумы (тренинг, где участники смогут почувствовать особенности каждого уровня построения движений на себе);
-мастер-классы - демонстрация методов диагностики и работы на открытых онсультациях особых детей;
При многих психических патологиях первичным является нарушение восприятия информации, поступающей из внешнего мира. Как результат - возникновение страхов, нарушение общения, эмоционального реагирования и поведения. Поэтому основное внимание при работе с особыми детьми предлагается уделять коррекции восприятия ребенком своего тела и окружающего пространства.
Ведущая программы:
Максимова Елена Владимировна – физиолог, коррекционный педагог, психолог.
Область профессиональных интересов – возможности коррекции и развития детей и взрослых от 3 до 30 лет, имеющих тяжелые поражения центральной нервной системы.
Авторский сайт - http://www.maximova.org
Сроки проведения семинара 2-12 января 2017 года.
Место проведения г.Казань
Организатор Центр психолого-педагогической помощи и развития Свой круг
Стоимость участия:
1 модуль (для новичков), 6 дней - 9000 руб.
2 модуль (для продолжающих), 4 дня - 4800 руб.
Консультации:
Открытая (в присутствии слушателей) - 2000 руб.
Индивидуальная - 3600 руб.
По результатам прохождения семинара выдаются Сертификаты Профессиональной психотерапевтической лиги (желающим).
____________________________________________
Наши координаты: 420095, г.Казань, ул.Восстания, 90А. Центр психолого-педагогической помощи и развития Свой круг; тел. 89872360032; Schipova.v@mail.ru

Семинар Е.В.Максимовой в Казани в 2017 году