Поиск
Блокчейн-игра Crypto Magica

Блокчейн-игра Crypto Magica

Подписчики: 430 подписчиков
ID: 45463294

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

crypto_magica

Йога по системе Культура движения. Белгород.. Занятия йогой по уникальному в нашем городе направлению: Культура движений. Занятия подходят для любого возраста и уровня подготовки. Травмобезопасно.
В результате занятий вы укрепите мышечный каркас, расширите диапазон движений, скорректируете осанку, повысите иммунитет и получите навыки эмоциональной регуляции.
Меня зовут Елена Сошенко. Мне 46 лет.
Я занимаюсь йогой 12 лет, и уже 8 лет преподаю.
Я помогу Вам подружиться со своим телом, раскрыть новые возможности и эффективно применять их в жизни!
Занятия проходят в уютном зале в дружественной и умиротворенной атмосфере.
Вт и чт 18:30-20:00
улица Есенина, 9
г. Белгород
Для записи на пробное занятие напишите мне личное сообщение или позвоните по телефону 89205521561

Йога по системе Культура движения. Белгород.

КРАНИОСАКРАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ в Минске. Обучение. ЦЕНТР ТЕЛЕСНЫХ ПРАКТИК
в Минске представляет:
ОБУЧАЮЩУЮ ПРОГРАММУ
ВЛАДИМИРА ГЛАМАЗДЫ (Киев) -
краниосакральный терапевт.
Основатель Первой Украинской Школы краниосакральной терапии.
«Краниосакральная терапия - уникальный метод восстановления Здоровья человека» Программа ориентирована на широкий круг слушателей, специалистов фитнес-центров и спа-салонов, косметологов, психологов, психотерапевтов, массажистов, реабилитологов, а также тех, кто занимается уходом и выхаживанием. Краниосакральная терапия (КСТ) – это целостный подход к оздоровлению человека. Один из видов мануальной работы, который оказывает свое воздействие на физическую, психо-эмоциональную и духовную сферы человека. При использовании метода КСТ активизируются ресурсы человека, необходимые телу для регуляции. Фокус внимания КСТ направлен на развитие физического и психического здоровья, а не на проблему или заболевание. 2-годичная программа построена таким образом, чтобы студент, который не имеет высшего медицинского образования, в доступной форме получил знания об анатомии, физиологии, патологии, эмбриологии; при этом постепенно и параллельно изучил биодинамический и биомеханический подходы в КСТ, основы телесно-ориентированной психотерапии, психосоматики, а также основы работы на воде. Курс рассчитан на то, чтобы по завершению обучения вы были способны работать с пациентом, используя индивидуальный подход. Базовая программа обучения состоит из 7 модулей. По окончании выдается сертификат. После завершения базовой программы возможно дальнейшее усовершенствование на дополнительных тематических семинарах. Даты начала занятий: 21 - 23 ноября 2014 г. (1 модуль)

КРАНИОСАКРАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ в Минске. Обучение

Реактивная трансформация. Я эксперт по эмоциональной регуляции и реактивной трансформации мышления человека.
Мой метод работы в сессиях позволяет человеку наладить отношения с близкими, а главное с самим собой, увеличивается доход, и приобретается новый навык саморегуляции.

Реактивная трансформация

Психолого-развивающий центр РОСТОК. Развивающие занятия для детей и подростков
Группа раннего развития ребенка от 2 до 3 лет
Программа «Вместе с мамой»
Сколько малышей – столько характеров и каждый индивидуален! Как лучше узнать своего ребенка? Как построить отношения? Что нужно малышу? На эти многочисленные вопросы, Вы можете найти ответы, посетив программу «Вместе с мамой!» Возраст детей: от 2 до 3 лет.
Программа занятий:
Работа в монтессори-среде: развитие внимания, творческого и логического мышления, памяти, речи, воображения, моторики, сенсорных способностей, координации движений, творческое занятие круг– пальчиковые, жестовые, хороводные игры, коллективные игры, развитие навыков общения.
****Программа для детей 3 – 5 лет: «Первые шаги»****
Наши занятия – это терапия средой, особой сказочной обстановкой, где ребенок познает, открывает, исследует Мир и учится в нем жить. Чувствуя себя в безопасности, дети приобретают запас навыков общения, который позволяет им быть сильными, уверенными и счастливыми.
Развивающая программа для детей 5-7 лет: «Готовимся к школе»
Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала.
«Я учусь владеть собой» –
Коррекционная-развивающая программа для детей 7-10 лет
Основной целью этой программы является помощь детям в адаптации к школе, что подразумевает, в частности, развитие эмоциональной регуляции поведения детей, предупреждение и снижение тревожности и страхов, повышение уверенности в себе и т.д.
Психологические тренинги для подростков 11-14 лет, 15-20 лет:
«Лидер +»
Цель тренинга: помочь подросткам почувствовать себя сильной, эффективной и успешной личностью, прожить ощущение успеха, почувствовать себя лидером, научиться побеждать через сотрудничество
Быть уверенным в любой ситуации; Добиваться своих целей в общении; Успешно убеждать другого человека и вести конструктивный диалог; Управлять собственными эмоциями; Справляться с конфликтными ситуациями Быстро приводить себя в ресурсное состояние;
«Лидер+» – это возможность:
-Потренироваться в общении и активном слушании;
-Узнать свой стиль общения, сделать его более совершенным;
-Чувствовать себя спокойно в конфликтных ситуациях и пр.;
-Расширить круг общения дома и найти новых друзей на тренинге;
-Стать интересным собеседником и внимательным слушателем.

Психолого-развивающий центр "РОСТОК"

$Steet Basketboll$. Баскетбол — игра, придуманная американским преподавате-лем Джеймсом Нейсмитом в конце XIX века, а точнее 21 декабря 1891 года.
Баскетбол входит в программу Олимпийских игр с 1936 года. Джеймс Нейсмит был там в качестве гостя. Регулярные чемпионаты мира по баскетболу среди мужчин проводятся с 1950 года, среди женщин — с 1953 года, а чемпионаты Европы — с 1935 года.
В Европе проводятся международные клубные соревнования, в частности Евролига ULEB, Кубок FIBA, Кубок вызова.
Наибольшего развития игра получила в США, где был организован один из сильнейших баскетбольных чемпионатов — чемпионат Национальной баскетбольной ассоциации (НБА).
ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ БАСКЕТБОЛА.
Популярность баскетбола и широкое его применение в системе физического воспитания обуславливаются прежде всего экономической доступностью игры, высокой эмоциональностью, большим зрелищным эффектом, комплексным воздействием на организм занимающихся и воспитание молодежи.
Наиболее характерными особенностями баскетбола являются:
· Естественность движений. В основе баскетбола лежат естественные движения – бег, прыжки и метание (броски, передачи). Им легко обучать детей, подростков и взрослых. Поэтому баскетбол входит в программу воспитания и обучения детей начиная с детских садов, а игры с мячами – с двухлетнего возраста.
· Коллективность действий. Эта особенность имеет важное значение для воспитания дружбы и товариществ, привычки подчинять свои действия интересам коллектива. Девиз игры – «Один за всех, все за одного!».
· Соревновательный характер. Стремление превзойти соперника в быстроте действий, направленных на достижение победы, приучает занимающихся мобилизовать свои возможности, действовать с максимальным напряжением сил, преодолевать трудности, возникающие в ходе спортивной борьбы. Эти особенности способствуют воспитанию настойчивости, решительности, целеустремленности.
· Комплексный и разносторонний характер воздействия игры на функции организма и проявление двигательных качеств. Разнообразное чередование движений и действий, часто изменяющихся по интенсивности и продолжительности, оказывает общее комплексное воздействие на организм занимающихся. Занятия баскетболом способствуют развитию основных физических качеств. Формированию различных двигательных навыков и укреплению внутренних органов.
· Непрерывность и внезапность изменения условий игры. Игровая обстановка меняется очень быстро и создает новые игровые ситуации. Эти условия приучают игроков постоянно следить за процессом игры, мгновенно оценивать обстановку, действовать инициативно, находчиво и быстро в любой ситуации. Непрерывное наблюдение за процессом игры помогает развитие способностей к широкому распределению и концентрации внимания, к пространственной и временной ориентации.
· Высокая эмоциональность. Соревновательный характер игры, непрерывное изменение обстановки, удача или неуспех вызывает у спортсменов проявление разнообразных чувств и переживаний, влияющих на их деятельность. Высокий эмоциональный уровень способствует поддерживанию постоянной активности и интереса к игре. Эти особенности баскетбола создают благоприятные условия для воспитания у занимающихся, умения управлять эмоциями, не терять контроля за своими действиями.
· Самостоятельность действий. Каждый ученик на протяжении встречи, учитывая изменяющуюся игровую обстановку, не только самостоятельно определяет, какие действия ему необходимо выполнять, но и решает, когда и каким способом ему действовать. Это важно для воспитание у занимающихся творческой инициативы.
· Этичность игры. Правила игры предусматривают этичность поведения спортсменов по отношению к противникам и судьям. Персональные и технические наказания служат средством для регуляции взаимоотношений между участниками соревнований.
ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА БАСКЕТБОЛА
В баскетбол играют две команды, обычно по двенадцать человек, от каждой из которых на площадке одновр

$Steet Basketboll$