Поиск
Признавашки №17 школа (Темиртау)

Признавашки №17 школа (Темиртау)

Подписчики: 88 подписчиков
ID: 81116189

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club81116189

Группа Анатолия Отряжего 2014. Программа обучения в МОП Наука Жизни состоит из 3 ступеней
Первая ступень «ПОЗНАЙ СЕБЯ»
На первой ступени «Познай себя» человек получает знание об объективных законах мироздания и общих принципах развития личности.
На основе ценностно-ориентированной психологии он получает возможность устранить внутренние препятствия, мешающие раскрытию личностного потенциала, приобретает базовые навыки, позволяющие привести в гармонию четыре основные сферы жизни, на основе взаимопомощи и позитивного обмена учится взаимодействовать в группе.
По итогам первого года обучения студент получает сертификат. После собеседования со своим куратором и преподавателями он получает возможность обучения на второй ступени «Управляй собой».
Вторая ступень «УПРАВЛЯЙ СОБОЙ»
На ступени «Управляй собой» студент формирует видение перспективы и возможных форм своей индивидуальной реализации.
Студент углубляет познание самого себя, получает навыки управления собой (переходит с позиции клиента в позицию ученика), получает общее представление о различных сферах применения полученного знания: базовые навыки консультирования, базовые навыки ораторского искусства, базовые навыки ведения групповых процессов, базовые навыки в сфере управления и лидерства.
По окончанию второй ступени он получает сертификат. По результатам собеседования переходит на третью ступень.
Третья ступень «РЕАЛИЗУЙ СЕБЯ»
На третьей ступени «Реализуй себя» cтудент под руководством куратора через проведение консультаций, семинаров, тренингов накапливает опыт применения профессиональных знаний.
По результатам прохождения аттестации студент получает свидетельство о дополнительном профессиональном образовании.
Основные принципы обучающего процесса:
РЕАЛИЗАЦИЯ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ – в программе обучения множество практических заданий и упражнений, благодаря которым студенты глубоко осваивают полученные знания и получают опыт их применения в повседневной жизни.
ПЕРЕДАЧИ ЗНАНИЯ ДРУГИМ – одним из главных принципов обучения является передача полученных знаний другим людям, что позволяет студентам постоянно накапливать личностный и профессиональный опыт.
УЧАСТИЕ В БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – с самого начала студенты занимают активную социальную позицию и участвуют в различных социальных акциях.

Группа Анатолия Отряжего 2014

Детский центр Развитие. Центр гармоничного развития ребёнка
Открыт набор на 2023-2024 учебный год, присоединяйтесь!
Раннее развитие (2 +)
Клуб интеллектуалов (3+)
Логопед (3+)
Подготовка к школе (5+)
Скорочтение (6+)
Английский язык (3+)
Французский язык (3+)
Арт-коучинг (мастерская детского лидерства)
Нейробика
Супер память
Глинотерапия
Изотерапия
Песочная терапия
Психолог (3+)

Детский центр Развитие

ПСООренСпас - по Тоцкому району. Информация о пропавших, ссылки на группы поиска, помощь в организации поисков близкого человека.
Наши принципы:
1. Мы свободное волонтерское содружество.
2. Мы объединены целью поиска пропавших людей.
3. Каждый из нас участвует в деле содружества по мере сил и возможностей.
4. Мы ценим каждого волонтера, независимо от вклада в общее дело.
5. Содружество построено на свободном лидерстве.
6. Служение в содружестве бескорыстно.
7. Найден должен быть каждый человек, жив ли он или мертв.
Наш электронный адрес orenspas@gmail.com
Заявка на поиск находится здесь https://vk.com/app5619682_-205381270
Дежурный номер:
+7 (3532) 222-982
+7 (903) 392-29-82 он же в федеральном формате
Частота для радиосвязи на поисковых мероприятиях 434.700МГц (66 канал LPD)
Круглосуточный детский телефон доверия
8-800-2000-122 (звонок бесплатный)
Мы на Форуме Содружества Волонтеров Поиск Пропавших Детей: http://poiskdetei.ru/forums/index.php/fo
Для упрощения организации поисковых работ, предлагаем вам заполнить небольшую АНКЕТУ:
1) Фамилия, имя, отчество
2) Возраст
3) Место проживания
4) Наличие авто
5) Наличие рации, фонарей, спец одежды для леса, сырой погоды и. т. д, карты местности/навигатора
6) Род деятельности - работа, увлечения
7) Какими доп. навыками обладаете (психолог, диггер и т.п.)
8) Участвовали ли в поисковых работах ранее
9) Имеется ли возможность печатать/создавать листовки
10) Ваш телефон
11) Готовность предоставить документ удостоверяющий личность - паспорт.
(Анкету отправьте в личные сообщения сhttps://vk.com/id271971525 с пометкой Анкета-Тоцкое)

ПСО"ОренСпас" - по Тоцкому району

PROстранство осознанного танца. Пространство осознанного танца - пространство импровизации, внутреннего импульса и изменений, пространство свободного движения, вне правил, сравнений и шаблонов, пространство творческого глубинного исследования,
пространство, где можно быть собой, где изнутри рождается ваш танец, который не станцует никто другой.
ПОЧЕМУ ОСОЗНАННОГО ТАНЦА?
Потому что, осознавая тело, дыхание, ощущения, эмоции, потребности, образы, возникающие во время движения, вербализируя их, мы связываем движение с чувствами, чувства с мышлением, правое полушарие с левым, что ведет к интеграции личности.
ЧТО ТАКОЕ ОСОЗНАННЫЙ ТАНЕЦ?
Это подход к движению, а не набор каких-то специальных движений для заучивания. Это целостная практика для тела, чувств и ума, где изменение одного элемента, влиет на другие.
ЗАЧЕМ НУЖНО ПРАКТИКОВАТЬ?
• Чтобы увеличить выразительность своих движений, развитить гибкость, спонтанность, разнообразие элементов движения.
• Чтобы получить опыт переживания гармоничного движения.
• Чтобы открыть глубину, красоту, искренность самовыражения.
• Чтобы получить иное ощущение Я, как более подвижного, подлинного и целостного.
• Чтобы гармоничного взаимодействовать с другими людьми, реализовать себя в отношениях, в мире.
• Чтобы найти ответы на вопросы «Кто я?» и «Что мной движет?»
• Чтобы найти внутренние ресурсы и проработать бессознательные конфликты.
ДЛЯ КОГО ЭТА ПРАКТИКА ?
• Для тех, кому важно восстановить контакт с телом, чувствами, собой.
• Для тех, кто желает расширить диапазон своих возможностей и стратегий.
• Для тех, кому нужны дополнительные ресурсы в сложные периоды жизни.
• Для тех, кому важно ответить на новые вызовы в социальной и личной сфере.
• Для развития навыков, например, целеустремленность, креативное мышление, эмпатия, стрессоустойчивость, лидерство и др.
• Для тех кому ценны осознанность и движение.
ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ НА ЗАНЯТИЯХ?
• Формат занятий: групповой.
Танцевально-психологические семинары и встречи.
• Мы применяем Аутентичное движение, круг Чейс и Систему Лабана.
• Мы работаем с телом, движением, образами, чувствами, осознаванием.
• Ведущая роль отводится самому участнику – танцующему.
• Ведущий безоценочно сопровождает процесс и создает безопасные условия для проживания состояния на физическом, эмоциональном, когнитивном уровне, для его выражения и проявления.
ВЕДУЩИЙ: Надя Лаврухина, профессиональный психолог, специалист по танцевально-двигательный психотерапии, выпускница программ Танцевально-двигательная психотерапия Института Практической Психологии и Психоанализа (г. Москва), международной сертификационной
программы по процессуально-ориентированной психотерапии (ISPWR) и Leadership Embodiment.
CO: Наталия Любимова, профессиональный психолог, аналитический супервизор, коуч Международной Федерации коучинга, выпускница программы Танцевально-двигательная психотерапия Института Практической Психологии и Психоанализа (г. Москва), международной сертификационной
программы по процессуально-ориентированной психотерапии (ISPWR) и Leadership Embodiment.
Записывайтесь в группу:
т. 8(950)115-70-25
Специальной подготовки не требуется -
Приходите и танцуйте!
Вечером и ежемесячно, когда танцуем одну из жизненных тем!

PROстранство осознанного танца

Galaxy Bratz. Bratz — название серии кукол (высота 25,4 см), которых с середины 2001 года и по конец 2016 года выпускала компания MGA Entertainment.
Сначала серия включала в себя только четырех кукол — (Ясмин, англ. Yasmin), Джейд (англ. Jade), Хлоя (англ. Cloe), Саша (англ. Sasha), но позже были добавлены и другие персонажи.
Это были куклы, изображающие девочек-тинейджеров, с такими отличительными чертами, как большие головы итолмтые тела, а также миндалевидные глаза, подчеркнутые ярким макияжем, и пухлые блестящие губки.
Вскоре Bratz стали широко популярны в Европе, попав на первое место в списке самых покупаемых кукол во Франции, Испании и Италии, и на второе в Великобритании.
В 2002 году Bratz стали широко известны во всем мире, составив серьёзную конкуренцию куклам Barbie, которые на протяжении многих лет удерживали лидерство на рынке игрушек для девочек.
К 2005 году выручка от мировых продаж Братц составила 2 миллиарда долларов США, а к 2006 году продукция Братц отвоевала 40% рынка модных кукол для девочек.
В феврале 2007 года Американская Ассоциация Психологов провела исследование «О сексуализации девочек».
В отчете об исследовании утверждалось, что куклы Братц выглядят слишком «взросло», и их слишком откровенные наряды вкупе с вызывающим макияжем может оказать отрицательное влияние на целевую аудиторию потребителей этой продукции (девочек от 4 до 8 лет). Адвокаты компании MGА в ответ на такую критику заявили, что во-первых, целевая аудитория кукол Братц, на которую ориентируются маркетологи компании, это девочки 11-18 лет, а во-вторых, упор в рекламе кукол и их образе делается не на сексуальность, а на дружеские отношения между ними. «Вы можете быть удивлены, но дети смотрят на мир по-другому, и они не думают о сексуальности кукол, они скорее находят их просто милыми» — процитировали адвокаты доктора Брайана Янга из Эксетерского университета.