Поиск
ГАЗ

ГАЗ

Подписчики: 35 подписчиков
ID: 136037269

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

закрытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club136037269

ШКОЛА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ. Если Вы думаете: психологическое консультирование - это моё!, имеете высшее или неоконченное высшее психологическое образование, хотите работать консультантом, но плохо представляете, как это делать и пока мало что умеете на практике. Если Вы уже попробовали себя в консультировании и ориентированы на расширение своих знаний и умений в заявленных областях.
Тогда эта группа для Вас!
Группа объединяет людей, которые обучаются на специальных курсах в Санкт-Петербургском институте психологии и акмеологии.
Цели сообщества - организация и информирование участников курсов, а также предоставление электронных материалов по преподаваемым разделам курсов.
Содержание курсов: подготовка специалистов области психологического консультирования по шести направлениям:
1) Тренинг «Я – консультант!».
2) Внутриличностный конфликт.
3) Семейные отношения.
4) Жизненные ценности и смыслы.
5) Эмоциональная регуляция.
6) Профессия и карьера.
Формат - курсы повышения квалификации с выдачей сертификата.
Формы работы: мини-лекция, групповые практические занятия, индивидуальные консультации, тренинги.
Преподаватели - создатели авторских программ: О.В. Ванновская, Е.Б. Белорукова, Ю.Л. Старенченко, Э.П. Бахчеева, О.И. Иванова, Ю.М. Тарадина.

ШКОЛА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ

Родитель.ПРО (поддержка, ресурс, обучение). Проект направлен на повышение эмоциональной устойчивости родителей, поскольку современный мир предъявляет очень высокие требования к родителям, но совсем не всегда у родителей есть инструменты для сохранения собственных ресурсов и регуляции своего эмоционального состояния.
🔥 УЧАСТИЕ БЕСПЛАТНОЕ 🔥
В проект войдут следующие мероприятия:
- 2 вебинара, на которых мы подробно разберем причины возникновения сложностей в эмоциональной сфере, научим участников их распознавать, расскажем о взаимосвязи состояния родитель-ребенок и последствиях игнорирования своего состояния
- Онлайн встреча “Стоит ли мне беспокоиться, если… // Нет, это нормально”
- Диагностика состояния участников с помощью специально разработанной психологами анкеты, на основе которой будет осуществлен отбор участников для дальнейшей работы
- Онлайн-марафон с психологами, на котором участники освоят техники снижения напряжения, разберут персональные кейсы в рамках рубрики “что делать, если…” и получат поддержку
- Онлайн-группа родительской поддержки под руководством психолога
Проект реализуется при поддержке Фонда Президентских грантов.

Родитель.ПРО (поддержка, ресурс, обучение)

$Steet Basketboll$. Баскетбол — игра, придуманная американским преподавате-лем Джеймсом Нейсмитом в конце XIX века, а точнее 21 декабря 1891 года.
Баскетбол входит в программу Олимпийских игр с 1936 года. Джеймс Нейсмит был там в качестве гостя. Регулярные чемпионаты мира по баскетболу среди мужчин проводятся с 1950 года, среди женщин — с 1953 года, а чемпионаты Европы — с 1935 года.
В Европе проводятся международные клубные соревнования, в частности Евролига ULEB, Кубок FIBA, Кубок вызова.
Наибольшего развития игра получила в США, где был организован один из сильнейших баскетбольных чемпионатов — чемпионат Национальной баскетбольной ассоциации (НБА).
ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ БАСКЕТБОЛА.
Популярность баскетбола и широкое его применение в системе физического воспитания обуславливаются прежде всего экономической доступностью игры, высокой эмоциональностью, большим зрелищным эффектом, комплексным воздействием на организм занимающихся и воспитание молодежи.
Наиболее характерными особенностями баскетбола являются:
· Естественность движений. В основе баскетбола лежат естественные движения – бег, прыжки и метание (броски, передачи). Им легко обучать детей, подростков и взрослых. Поэтому баскетбол входит в программу воспитания и обучения детей начиная с детских садов, а игры с мячами – с двухлетнего возраста.
· Коллективность действий. Эта особенность имеет важное значение для воспитания дружбы и товариществ, привычки подчинять свои действия интересам коллектива. Девиз игры – «Один за всех, все за одного!».
· Соревновательный характер. Стремление превзойти соперника в быстроте действий, направленных на достижение победы, приучает занимающихся мобилизовать свои возможности, действовать с максимальным напряжением сил, преодолевать трудности, возникающие в ходе спортивной борьбы. Эти особенности способствуют воспитанию настойчивости, решительности, целеустремленности.
· Комплексный и разносторонний характер воздействия игры на функции организма и проявление двигательных качеств. Разнообразное чередование движений и действий, часто изменяющихся по интенсивности и продолжительности, оказывает общее комплексное воздействие на организм занимающихся. Занятия баскетболом способствуют развитию основных физических качеств. Формированию различных двигательных навыков и укреплению внутренних органов.
· Непрерывность и внезапность изменения условий игры. Игровая обстановка меняется очень быстро и создает новые игровые ситуации. Эти условия приучают игроков постоянно следить за процессом игры, мгновенно оценивать обстановку, действовать инициативно, находчиво и быстро в любой ситуации. Непрерывное наблюдение за процессом игры помогает развитие способностей к широкому распределению и концентрации внимания, к пространственной и временной ориентации.
· Высокая эмоциональность. Соревновательный характер игры, непрерывное изменение обстановки, удача или неуспех вызывает у спортсменов проявление разнообразных чувств и переживаний, влияющих на их деятельность. Высокий эмоциональный уровень способствует поддерживанию постоянной активности и интереса к игре. Эти особенности баскетбола создают благоприятные условия для воспитания у занимающихся, умения управлять эмоциями, не терять контроля за своими действиями.
· Самостоятельность действий. Каждый ученик на протяжении встречи, учитывая изменяющуюся игровую обстановку, не только самостоятельно определяет, какие действия ему необходимо выполнять, но и решает, когда и каким способом ему действовать. Это важно для воспитание у занимающихся творческой инициативы.
· Этичность игры. Правила игры предусматривают этичность поведения спортсменов по отношению к противникам и судьям. Персональные и технические наказания служат средством для регуляции взаимоотношений между участниками соревнований.
ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА БАСКЕТБОЛА
В баскетбол играют две команды, обычно по двенадцать человек, от каждой из которых на площадке одновр

$Steet Basketboll$

Wō | Твой музыкальный safe space. Wō (窩 — с кит. «убежище», «приют») — музыкальный сервис для трансформации настроения. Наша миссия состоит в том, чтобы сделать эмоции понятными для человека.
Прослушивание музыки — часто не просто развлечение, но и способ расслабиться, погрустить или наоборот развеселиться. Wō анализирует текущее настроение пользователя и предлагает персонализированные плейлисты, способствующие эмоциональной регуляции.
🖤 Слушай себя 🖤

Wō | Твой музыкальный safe space

Психолог в Уфе. Здравствуйте! Я частнопрактикующий психолог Гафурова Ульяна.
В каких вопросах я могу быть Вам полезна как специалист-практик:
• Сложности в отношениях. Романтических, семейных и детско-родительских,
• Длительная и краткосрочная терапия кризисных состояний,
• Проблемы в выстраивании личных границ,
• Потеря чувства опоры в жизни, чувство неустойчивости,
• Выбор, поиск, обретение смысла,
• Измены, ревность, развод,
• Самоценность, принятие себя, стыд, улучшение качества жизни,
• Эмоциональный стресс и регуляция эмоций, эмоциональное выгорание,
• Эмоциональная зависимость. Со-зависимые отношения.
Принимаю ОЧНО в Уфе (Дёмский, Советский район) и ОНЛАЙН в программах Skype, WhatsApp.

Психолог в Уфе